4月23日頃消えます 図のような円が６つある
小さい円と大きい円はそれぞれ同じ中心点にある
円はそれぞれ綺麗にかさなってるものとする

さて、ピンク色の部分の面積はどのように求めたらよいか 削除された記事が2件あります.見る

…	カッコ大きい円の面積引く小さい円の面積カッコ割る２

…

こんな感じ？

…

本文無し

…	>こんな感じ？ いや、こんな感じ

…	久々にまともな数学だな

…

算数だよ

…	単に計算して答えを出すなら算数 答えに至るまでのプロセスを考えるなら数学

…	>単に計算して答えを出すなら算数 >答えに至るまでのプロセスを考えるなら数学 この流れから推察するにだから数学だという主張だな この問題に関しては算数に一票 分解・移動・並べ替えで公式を当てはめる一連は算数だ

…	算数か数学かの議論は世界各国で通じないので無駄な時間だよ

…	>算数か数学かの議論は世界各国で通じないので無駄な時間だよ ははは　逃げた

…	>算数か数学かの議論は世界各国で通じないので無駄な時間だよ 算数ですね

…	設問は「どのように求めたらよいか」である ＞分解・移動・並べ替えで公式を当てはめる そういった手法を考える事こそがこの問題のテーマであり すなわち数学と思うけどね

…	＞算数か数学かの議論は世界各国で通じないので無駄な時間だよ 算数（elementary mathematics）は 日本の小学校における教科の一つ 算術 (arithmetic)、初等数学（Primary mathematics）はあっても算数は世界中の大半の国にはないだろ

…	>すなわち数学と思うけどね 思うのは自由だけど実際に算数として教えてるんで

…	中心間の距離が定まれば大円小円の半径も一義的に決まるので、 その計算を含めると小学校の知識では解けない

…	>中心間の距離が定まれば大円小円の半径も一義的に決まるので、 >その計算を含めると小学校の知識では解けない その計算は含めないので算数です黙れバーカ

…	>算数か数学かの議論は世界各国で通じないので無駄な時間だよ 世界各国って括り方は知らんけど算数の範疇なのは間違いないから論議の余地はない

…	算数って言ってるのは、 いつも湧いてる荒らしだから構うな

…	>算数って言ってるのは、 >いつも湧いてる荒らしだから構うな いや 荒らしは君だ この問題は算数だから

…	>すなわち数学と思うけどね 中学受験問題でこんなんあるけどね

…	>すなわち数学と思うけどね 思うのは自由なんだけど >答えに至るまでのプロセスを考えるなら数学 これが何を言いたいのかわからない 算数の定義をどう捉えてるのかな

…	>>答えに至るまでのプロセスを考えるなら数学 >これが何を言いたいのかわからない 設問を見ればわかるだろ 「どのように求めたらよいか」と書いてる 面積の和（計算結果）を問われてるわけではない

…	>中学受験問題でこんなんあるけどね 義務教育外でふるいにかける受験だろ

…	>面積の和（計算結果）を問われてるわけではない それは君個人の感想 この問題は小学校で教えている スレ問が面積の和を求めていないというのは屁理屈 1543975191802.jpgみたいなちゃんとした問題は『免責の和』ととある 小学校で教えてるのは数学ではなく算数 >義務教育外でふるいにかける受験だろ だから？

…	>だから？ 小学校だから算数って言い張っていたんじゃないの？

…	>>面積の和（計算結果）を問われてるわけではない >それは君個人の感想 君の頭は小学生並みか？ 設問を理解できないのなら残念だが何を話しても無駄。

…	>設問を理解できないのなら残念だが何を話しても無駄。 それで逃げるのね まあいい この問題が算数か数学か 数学だと主張する奴の論拠は自分がそう思うから 脆弱だこと

…	この問題って何処に載ってるの？ 原本出せば解決じゃん

…	しょうがくせいがとけるのでさんすうだとおもいます ちゅうがくいってからやっとりかいできたってばかは すうがくだといいつづけてればいいとおもいます

…	尻尾を巻いて逃げ出した数学派

…	計算して答え出すだけなら算数だろうよ だけどスレ問題はさ、 >答えに至るまでのプロセスを考える ↑これが必要で、 とても数学的な解答（「どのように求めたらよいか」という説明）を求めてるんだよ

…	>>答えに至るまでのプロセスを考える >↑これが必要で、 じゃあこの問題は中学で教わったんですね？ 何所中だオマエ

…	結局どうなるの？ おっきい円の半径をR ちっさい円の半径をｒとして 答えをご教授ください。 お願いします

…	>答えをご教授ください。 君は馬鹿です

…	めんどいけど 円の方程式でちまちま解いていけば できそうな気はするな めいどいからやらないけど

…	>君は馬鹿です 堪えられない馬鹿の常套句

…	>めいどいからやらないけど できないバカの常套句です

…	分からない問題は諦めたほうがいいの？ それとも考え抜いたほうがいいの？

…	考え抜いた方が良い 諦めるという答えは考え抜いた先にある

…	No.110688とNo.110689はどちらの図も解りやすい （コレを見たら1レス目が正しいと気付くだろう） あとはもう簡単…　　教えたい奴は教えちゃえばいい

…	頭が悪い大人は捏ね繰り回さないと答えに辿り着けない その過程で苦労したもんだから数学って言い張るんだな こんな簡単な図形問題を中学で習うかよバカじゃねーの

…	110746です。 110779さん、ありがとう。 理解できました。

…	>（コレを見たら1レス目が正しいと気付くだろう） ここに至るまで気付かないってのが不思議 そこまで馬鹿だと気づいた時の達成感が凄くって こんなに難しかったから算数ではなく数学だって 思い込んじゃうのかな

…	数学と言ってる人の主張はコレ >単に計算して答えを出すなら算数 >答えに至るまでのプロセスを考えるなら数学 算数と言ってる人の主張はコレ >小学校で教えてるのは数学ではなく算数 これでいいですか？ 論理的に説明出来無いからと言って 小学生みたいに、すぐにバカとか言い出して煽るのはやめよう

…	>答えに至るまでのプロセスを考えるなら数学 重視するだけです プロセスを考えたら即数学だと思ってるの？ 例えば台形の面積を求めるのには、合同の台形を逆さにして並べたら底辺が上底＋下底になる・・・って経緯で教わらなかった？ 対角線を引いて２つの三角形の面積の和が台形の面積だって習わなかった？ ただ公式を暗記するのではなくプロセスを考えてるでしょ？

…	>答えに至るまでのプロセスを考えるなら数学 算数だって>答えに至るまでのプロセスはあるよ 小学生当時はそのプロセスが紐解かれる度に驚いただろ それとも小学校ではただただ公式を暗記してただけなのかな

…	たぶん、世代が違うんだよ。 今の小学校の算数は、 自由な発想で考えて解く機会はほぼ無いです。 先生に言われた通り計算するだけです。 指定された解法以外は、そのほとんどが減点になります。 「答えに至るまでのプロセス」と言うなら、 必ずそのプロセスは用意されていて、 用意されたプロセス以外を使えば減点です。 これが今の小学校の算数です。

…	>必ずそのプロセスは用意されていて、 >用意されたプロセス以外を使えば減点です。 それは大人の発想 既にいろいろな解法を知っているから用意されたプロセスが馬鹿々々しく見えるのだ その段階ごとにプロセスが用意されるのは当たり前ですっ飛ばして次の段階に行くことを得意がると基礎が疎かになるから減点する 良い例で理科の話になるが植物は二酸化炭素を吸って酸素を吐くって最初は習う

…	>すっ飛ばして次の段階に行くことを得意がると基礎が疎かになるから減点する それを生意気と解釈する、エゴで仕事するお粗末な教師がおることが問題 俺の小学校時代は、教師の顔色見ながらアホのふりすることに尽きてた 幼かったと思う

…	>俺の小学校時代は、教師の顔色見ながらアホのふりすることに尽きてた 今は？

…	>それを生意気と解釈する 生意気じゃん ほんとに賢い子なら黙って見てるよ 解らない子に優しくない自分勝手が生意気と解釈されるんだよ 親の教育が悪いと理解できない子に育つよ

…	所詮今の小学校では先生に言われた通り解くしかないのよ 台形や円の面積を解く問題にしても、まずは例題をしめす 続いて諸元が違うだけのまったく同じ問題を繰り返し練習（公式に当てはめて計算）するだけです そこには解くための工夫なんてありませんし独創的な解法は減点なのよ

…	>今の小学校の算数は、 >自由な発想で考えて解く機会はほぼ無いです。 ゆとり教育時代はどうだったの？

…	>そこには解くための工夫なんてありませんし独創的な解法は減点なのよ 誰の通った小学校の話か知らんが 解く為の工夫を段階的に教えるのであって 工夫を求めていない訳ではない そこまでいうなら台形の面積の求め方で 独創的な解法ってのを示してくれ 遅かれ早かれ辿る道に大きな差はないはず

…	>自由な発想で考えて解く機会はほぼ無いです。 それこそ算数だって証拠だね

…	どのように求めたらよいかを問うこの問題は数学って事だね

…	>どのように求めたらよいかを問うこの問題は数学って事だね いいや算数だな ここまでの流れ見て俺は考えを変えた 台形の面積をどのように求めたらよいかを 問われたら数学だって言い張るのと一緒だもんな

…

世代の違いなんだな

…	>台形の面積をどのように求めたらよいか 算数で「どのように求めたらよいか」と問われた場合 正解は決まっていて、我流や独創的な解法は間違いとされるだろう 結果があっていたとしてもだ この問題のレスを見ても 皆それぞれ独創的な解法を示してます こういうところが数学ですね 算数だと台形の面積をどのように求めたらよいかを習って あとはその通り計算して正解を解答するだけだ

…	ここ算数板じゃねーし

…	>世代の違いなんだな そうだね こんな問題を数学っていう世代は哀れだね

…	>皆それぞれ独創的な解法を示してます 馬鹿の目から見ればそうかもしれないね 式を書いて見せてよ その独創的な解法って奴の

…	>算数だと台形の面積をどのように求めたらよいかを習って >あとはその通り計算して正解を解答するだけだ それは君の通った小学校のレベルが低かっただけの話だ 台形の面積もその基礎となる平行四辺形の面積も更に大元の 四角形の面積の求め方だって答えに至るまでのプロセスを みんなで考えたぞ 逆にスレ問だってどの様に求めたら良いかの式だけ教われば 算数なのか？それは屁理屈だぞ

…	賑わってるな 頑張って100まで伸ばしてね

…	>賑わってるな >頑張って100まで伸ばしてね

…	最近はアスペが真面目に相手するから荒らしが面白がっていついちゃってるのか 難儀やな

…	>最近はアスペが真面目に相手するから荒らしが面白がっていついちゃってるのか 違う オマエがアスペで荒らしなんだよ 煽ってる時点でな

…	>オマエがアスペで荒らしなんだよ アスペとか荒らしと同じ言葉使う時点で同じ穴のムジナだな

…	>アスペとか荒らしと同じ言葉使う時点で同じ穴のムジナだな 違う オマエが生ゴミなんだよ

…

雑

…	>雑 違う アスペで荒らしにも解る様に粗い説明をしてるんだよ

…	>>雑 >違う >アスペで荒らしにも解る様に粗い説明をしてるんだよ 自分に言われてると思ったの？

…	>自分に言われてると思ったの？ 自分に言われてると思ったの？

…	>オマエがアスペで荒らしなんだよ >オマエが生ゴミなんだよ二人称同じだけど別人なの？

…	>二人称同じだけど別人なの？ 同じではないね ①オマエ ②ブタ ③糞塗れのバカ ④クソ野郎 ⑤糞塗れのバカブタ ⑥似非物理豚野郎 このうちのひとつは私が他の二人称を真似して使ったので別人ですよ 証明のし様が無いので何の解決にもなりませんが 貴方はどれもみな自分に言われてると思ったの？

…	>>雑 >違う >アスペで荒らしにも解る様に粗い説明をしてるんだよ いい加減「雑な荒らしをしてました」って認めたらいいのに下手に申し開きなんかするから…

…	>いい加減「雑な荒らしをしてました」って認めたらいいのに下手に申し開きなんかするから… もしかして自分は正義の味方で荒らしを征伐してると思ってる？ 君がしてることは雑な荒らしそのものだよ

…	ちょっとおもしろい子がいるから弄ってるだけなのに 征伐なんて大層なものに感じちゃったのか ゴメンね

…	>ちょっとおもしろい子がいるから弄ってるだけなのに いるいるこういう負け惜しみいうヤツ 絶対仲間にはしないけど 物欲しそうな目でずっとこっち見てて 気持ち悪いんだよなぁ

…	謝ってるのにいつまで怒ってるの？

…	>絶対仲間にはしないけど 全然状況が思い浮かばないんだが 仲間ってなんの仲間なんだ？ もしかして中高生？

…	>謝ってるのにいつまで怒ってるの？ 謝ったかかどうかは謝られた側が判断すること 君が逆切れするのはおかしいだろ それと誰も怒ってはいないと思う 怒られてると感じるのは君が卑屈だからだろう

…	>全然状況が思い浮かばないんだが そもそも仲間が居ないからだよ 君は経験がないと想像もできない人種なんだよ そしてそれを他人の所為にして絡む卑しい人種でもある

…	>謝ってるのにいつまで怒ってるの？ 謝ってる様には見えない 謝ってると言えば謝ったことになるという間違った教育を受けてきたのか

…	こんなにご丁寧に真正面から反論してレス貰えるんじゃそりゃ荒らしも飽きないわけだ

…	>こんなにご丁寧に真正面から反論してレス貰えるんじゃそりゃ荒らしも飽きないわけだ 正論で負けたら今度は自演かよ

…	>正論で負けたら今度は自演かよ 単純に知的好奇心から質問したいんだけど どれが同じ人だと思うのかNo.を箇条書きにしてみて 悪いようにはしないから

…	>単純に知的好奇心から質問したいんだけど 証明しようのない答えを求める質問するのは知的好奇心とは言わないよ

…	>証明しようのない答えを求める質問するのは知的好奇心とは言わないよ 「Pである」は知りえないけど「AはPであると語る」は知り得る No.110901は勝者の側だから話を逸らすこと無く臆せず語ってくれるさ

…	単純に知的好奇心から質問したいんだけど どれが自演か書き出してみて 悪いようにはしないから

…	>「Pである」は知りえないけど「AはPであると語る」は知り得る それで証明したつもり？

…	>それで証明したつもり？ なにか勘違いしてないか？ 一体何のために何を証明する必要があるんだ？ ただ知りたいだけなんだけど

…	なにか勘違いしてないか？ 証明できない物を書き出して一体何になるんだ？ ただ知りたいだけならずっと知りたがってろよ

…	単純に知的好奇心から質問したいんだけど 自演してないのになんでそこまで執着するのか説明して 悪いようにはしないから

…	あと悪いようにしないからって具体的にどうするのかも箇条書きにしろや 単純に知的好奇心で訊いてんだからよ 悪い様にはしないでやるし

…	書き込みをした人によって削除されました

…	もしも自演の指摘が間違ってたら少なくとも二人にバレちゃうからそりゃ言えんわな 大丈夫こんなのスルーしておけばいいんだよ 無理に「証明できない」なんて何度も喚かなくてもね

…	>もしも自演の指摘が間違ってたら 単純に知的好奇心から質問するんだけどさぁ 指摘が間違ってるかどうかって誰が判断下すの？ 悪い様には勿論しないよん♡

…	>もしも自演の指摘が間違ってたら少なくとも二人にバレちゃうからそりゃ言えんわな 単純に知的好奇心からの質問なんだけど 少なくとも二人って誰と誰なの？ 悪いようにはしないよ

…	本当に100まで自演しちゃったんだね

…	>本当に100まで自演しちゃったんだね 単純に知的好奇心から質問したいんだけど どれが自演だと思うのかNo.を箇条書きにしてみて 悪いようにはしないから

…	書き込みをした人によって削除されました

…	>No.110867 >No.110886 >No.110905 >No.110908 >No.110909 >No.110910 >No.110913 >No.110914 >No.110917

…	>No.110919 自分から煽っといて燻し出されてやんの ダッサｗ

…	>>No.110919 >自分から煽っといて燻し出されてやんの >ダッサｗ ？

…	>？ わかる　わかるよ もう君に残された虚勢はわからない振りだけだもんな

…	No.110919 で自分のレスが全部燻し出されちゃったから 違う荒らしのフリして過去の自分をバカにし始めたってこと？

…	>No.110919 で自分のレスが全部燻し出されちゃったから >違う荒らしのフリして過去の自分をバカにし始めたってこと？ 単純に知的好奇心から質問したいんだけど どうしてそう思い込んだのか書き出してみて 悪いようにはしないから

…	>単純に知的好奇心から質問したいんだけど >どうしてそう思い込んだのか書き出してみて >悪いようにはしないから 自分のレスが全部燻しだされちゃったから

…	>自分のレスが全部燻しだされちゃったから 証拠は？ん？

…	>自分のレスが全部燻しだされちゃったから あと質問の答えになってないね 質問は どうして「自分のレスが全部燻し出されちゃったから 違う荒らしのフリして過去の自分をバカにし始めた」 って思い込んじゃったのか？だよ はいやりなおし 言うまでもないが悪いようにはしないぜ

…	>No.110867 >No.110886 >No.110905 >No.110908 >No.110909 >No.110910 >No.110913 >No.110914 >No.110917 俺のレスが混ざっている 当ててみな

…	ちょっとNo.110908読んでみ

…	>ちょっとNo.110908読んでみ いい加減「雑な荒らしをしてました」って認めたらいいのに下手に申し開きなんかするから…

…	おや？ もし同一人物だったら向こうのスレでちゃんとお礼言っておきなよ

…	>おや？ >もし同一人物だったら >向こうのスレでちゃんとお礼言っておきなよ おや？ もしオマエが向こうのスレでもやり込められた馬鹿なら このスレを荒らすはやめろよ？ なんでお礼なのか知らんけど

…	>向こうのスレでもやり込められた馬鹿 どれを指して言ってるんだ？

…	>おや？ >もし同一人物だったら どれを指して言ってるんだ？

…	ほらほら やり込められた馬鹿とやらにちゃんと教えてあげないと気づいてもらえないかもしれないぞ？ もしもそれぐらい馬鹿だったらどうするんだ？

…	>ほらほら >やり込められた馬鹿とやらにちゃんと教えてあげないと気づいてもらえないかもしれないぞ？ だいじょうぶ ちゃんと気付いて本人がレスしてきてるから >もしもそれぐらい馬鹿だったらどうするんだ？ それほど馬鹿じゃないアピールまでしててかわいい

…	ホントだよね その癖自分のレスを指して「俺の言ってる馬鹿はコイツです」って開き直れない程度には 一丁前にプライドだけはあるっていう

…	>その癖自分のレスを指して「俺の言ってる馬鹿はコイツです」って開き直れない程度には一丁前にプライドだけはあるっていう 興奮して書き殴るからこういうおかしな文章になる 自演って言われて火病るくらいなら自演しなきゃいいのに

…	>やり込められた馬鹿とやらにちゃんと教えてあげないと気づいてもらえないかもしれないぞ？ レスしてて恥ずかしくならないの？ 他人に成りすまして多勢を装うなんて日常茶飯事で気にもならないか

…	ほらほらもっと踊れ そうじゃないと多勢を装えないぞ

…	>ほらほらもっと踊れ >そうじゃないと多勢を装えないぞ 所詮はこの程度の底の浅い馬鹿だからｗ 頭に血が上りやすいし本性がでやすい 自分のレスを読み返しても恥ずかしくならない 救いようがないね 勿論救う気などなくこれまで同様に揶揄い続けるだけだけどｗ

…	おうまた明日な！ 今日は久々に生の言葉を聞けてよかったよ

…	>所詮はこの程度の底の浅い馬鹿だからｗ >頭に血が上りやすいし本性がでやすい >自分のレスを読み返しても恥ずかしくならない >救いようがないね >勿論救う気などなくこれまで同様に揶揄い続けるだけだけどｗ いやいや全くそれには同意見だ 世の中には本当に救い用のない人間がいるらねえ

…	>世の中には本当に救い用のない人間がいるらねえ 薬やってんの？ 同意すんなよ気持ち悪い

…	>おうまた明日な！ まだ日付かわってませんよ 引き籠ってるからわからないんでしょ >今日は久々に生の言葉を聞けてよかったよ わたしは貴方の虚勢をはった言葉以外を聞きたいですね

…	自演１ 賑わってるな 頑張って100まで伸ばしてね 最近はアスペが真面目に相手するから荒らしが面白がっていついちゃってるのか 難儀やな 自分に言われてると思ったの？ 二人称同じだけど別人なの？ いい加減「雑な荒らしをしてました」って認めたらいいのに下手に申し開きなんかするから… ちょっとおもしろい子がいるから弄ってるだけなのに 征伐なんて大層なものに感じちゃったのか ゴメンね 謝ってるのにいつまで怒ってるの？

…	自演２ こんなにご丁寧に真正面から反論してレス貰えるんじゃそりゃ荒らしも飽きないわけだ なにか勘違いしてないか？ 一体何のために何を証明する必要があるんだ？ ただ知りたいだけなんだけど もしも自演の指摘が間違ってたら少なくとも二人にバレちゃうからそりゃ言えんわな 大丈夫こんなのスルーしておけばいいんだよ 無理に「証明できない」なんて何度も喚かなくてもね 本当に100まで自演しちゃったんだね ？ No.110919 で自分のレスが全部燻し出されちゃったから 違う荒らしのフリして過去の自分をバカにし始めたってこと？

…	自演３ ちょっとNo.110908読んでみ どれを指して言ってるんだ？ ほらほら やり込められた馬鹿とやらにちゃんと教えてあげないと気づいてもらえないかもしれないぞ？ もしもそれぐらい馬鹿だったらどうするんだ？ ホントだよね その癖自分のレスを指して「俺の言ってる馬鹿はコイツです」って開き直れない程度には 一丁前にプライドだけはあるっていう ほらほらもっと踊れ そうじゃないと多勢を装えないぞ おうまた明日な！ 今日は久々に生の言葉を聞けてよかったよ

…	さて、こんなに荒れてるのは 算数って言ってる人たちのせい？数学って言ってる人たちのせい？煽りはいらない誰が問題で何が原因かとことん究明しようか

…	ごめん俺が彼にかまったせいだ 最初の動機は彼の言うように正義心で次第に対抗心に変わっていった 俺が来たときには既にこのスレも他のスレも荒らされていて 更には100も越えてアガらなくなったしそれなら許されるのではという考えはあった 正直ちょっとゲーム感覚と事の顛末を知りたい気持ちもあった 彼もおそらく同様の動機だから永遠に終わりが来ない可能性のほうが高かったし 他の人のひんしゅくを買ってまですることじゃなかったねゴメン

…	自演４ さて、こんなに荒れてるのは 算数って言ってる人たちのせい？ 数学って言ってる人たちのせい？ 煽りはいらない 誰が問題で何が原因かとことん究明しようか ごめん俺が彼にかまったせいだ 最初の動機は彼の言うように正義心で次第に対抗心に変わっていった 俺が来たときには既にこのスレも他のスレも荒らされていて 更には100も越えてアガらなくなったしそれなら許されるのではという考えはあった 正直ちょっとゲーム感覚と事の顛末を知りたい気持ちもあった 彼もおそらく同様の動機だから永遠に終わりが来ない可能性のほうが高かったし 他の人のひんしゅくを買ってまですることじゃなかったねゴメン

…	提案なんだが 彼を荒らし扱いするのはもうやめないか？ 自分で(結果的に)荒らしていてわかったんだが いわゆる荒らしは構ってもらうために荒らしをするんじゃない 荒らしだとレッテルを貼られて構われるから荒らすんだ 言霊というとオカルト地味ているが馬鹿にはできない 他人から拒絶されて自分のことを分かって欲しいという嘆きが いつの間にか言葉の暴力に変貌してしまうんだ 彼のきっかけもきっと些細な否定や拒絶だったんだろう あと俺に関しては荒らしということでいい 既に事実になってしまったからね それで俺の好きだった数学板が戻るなら甘んじて受けるよ

…	自演５ 提案なんだが 彼を荒らし扱いするのはもうやめないか？ 自分で(結果的に)荒らしていてわかったんだが いわゆる荒らしは構ってもらうために荒らしをするんじゃない 荒らしだとレッテルを貼られて構われるから荒らすんだ 言霊というとオカルト地味ているが馬鹿にはできない 他人から拒絶されて自分のことを分かって欲しいという嘆きが いつの間にか言葉の暴力に変貌してしまうんだ 彼のきっかけもきっと些細な否定や拒絶だったんだろう あと俺に関しては荒らしということでいい 既に事実になってしまったからね それで俺の好きだった数学板が戻るなら甘んじて受けるよ

…	>自演１〜５ 大体合ってる あんたの勝ちだ 完敗だよ

…	人間のクズ１ >自演１〜５ 大体合ってる あんたの勝ちだ 完敗だよ

…	>自演 全部読んだ 大体合ってるのなら情緒が不安定過ぎる

…	>あんたの勝ちだ >完敗だよ 随分時間が掛かったな どうせすぐ忘れてまた荒らすんだろうがよ

…	>あんたの勝ちだ 自分の間違い（板を荒らしたこと）を勝ち負けにすること それ自体が荒らしだ あんたは自分の過ちに気付いた賢い人間を気取っている でももう一段階反省しなければならない それを認めたら対等に話せる人間として認めるよ

…	>でももう一段階反省しなければならない >それを認めたら対等に話せる人間として認めるよ めんどくせー奴だな 性格の悪さが滲み出ているよ むしろ哀れで涙ぐましいくらいだ

…	なりすまし１ めんどくせー奴だな 性格の悪さが滲み出ているよ むしろ哀れで涙ぐましいくらいだ

…	>むしろ哀れで涙ぐましいくらいだ 【むしろ】 二つを比べて、あれよりもこれを選ぶ、また、これのほうがよりよいという気持ちを表す。どちらかといえば。 「哀れ」は何と比べたのかなぁ

…	>めんどくせー奴だな >性格の悪さが滲み出ているよ >むしろ哀れで涙ぐましいくらいだ どれが自演か書き出せって言って書き出されたクソがなに言ってんだろ 悪いようにしないだぁ？ 笑わせんな

…

入れ食いだな笑

…	虚勢１ 入れ食いだな笑

…	>入れ食いだな笑 フルボッコの挙句虚勢かよ

…	単純に知的好奇心から質問したいんだけど どれが入れ食いか書き出してみて 悪いようにはしないから

…	>めんどくせー奴だな >性格の悪さが滲み出ているよ >むしろ哀れで涙ぐましいくらいだ 我儘に育ったバカガキの負け惜しみだな

…	このスレ真面目に始まってんのに結局喧嘩してんのほんまおもろい 子供おじさんおおそう

…	>単に計算して答えを出すなら算数 >答えに至るまでのプロセスを考えるなら数学 僕はこの問題を算数として習いました 教科書は算数でした 思うのは自由だけど決めつけないでね