19年4月頃消えます 図のような円が６つある
小さい円と大きい円はそれぞれ同じ中心点にある
円はそれぞれ綺麗にかさなってるものとする

さて、ピンク色の部分の面積はどのように求めたらよいか

…	カッコ大きい円の面積引く小さい円の面積カッコ割る２

…

こんな感じ？

…

本文無し

…	>こんな感じ？ いや、こんな感じ

…	久々にまともな数学だな

…

算数だよ

…	単に計算して答えを出すなら算数 答えに至るまでのプロセスを考えるなら数学

…	>単に計算して答えを出すなら算数 >答えに至るまでのプロセスを考えるなら数学 この流れから推察するにだから数学だという主張だな この問題に関しては算数に一票 分解・移動・並べ替えで公式を当てはめる一連は算数だ

…	算数か数学かの議論は世界各国で通じないので無駄な時間だよ

…	>算数か数学かの議論は世界各国で通じないので無駄な時間だよ ははは　逃げた

…	>算数か数学かの議論は世界各国で通じないので無駄な時間だよ 算数ですね

…	設問は「どのように求めたらよいか」である ＞分解・移動・並べ替えで公式を当てはめる そういった手法を考える事こそがこの問題のテーマであり すなわち数学と思うけどね

…	＞算数か数学かの議論は世界各国で通じないので無駄な時間だよ 算数（elementary mathematics）は 日本の小学校における教科の一つ 算術 (arithmetic)、初等数学（Primary mathematics）はあっても算数は世界中の大半の国にはないだろ

…	>すなわち数学と思うけどね 思うのは自由だけど実際に算数として教えてるんで